南通建筑产教联盟(职教集团)
通建联盟〔2018〕10号
关于印发《南通建筑产教联盟(职教集团)2018年绩效考核工作》的通知
各集团理事长、副理事长、常务理事单位:
为客观、公平、公正、科学评价和了解各成员单位的年度工作实绩,充分发挥绩效考核的导向、监督和激励功能,推动联盟单位各项工作科学发展,提升产教联盟整体管理效能和办学水平。根据《江苏建筑产教联盟(职教集团)绩效考核制度》,现将2018年集团绩效考核工作有关工作通知如下:
一、考核时段
2018 年1 月 1 日—2018 年 12 月 31 日。
二、考核原则
坚持公平、公正、公开的原则,以提高成员单位人才培养工作绩 效为导向,严格依据实际工作业绩和管理成效表现,进行定性、定量相结合的多角度考核。
三、考核内容
考核内容与成员单位的实际需要相符合,包括任务绩效维度、管 理绩效维度、周边绩效维度等三个方面,重点考核工作业绩。年度考 核结果分为优秀、合格、不合格等三个等次。考核定为优秀等次的最多不超过成员单位的20%。
四、考核程序与时间安排
1、成员单位自评(2019年1月1日一2019年1月20日)
各成员单位自评是基础和参考。不同类型成员单位实事求是完成 本单位年度绩效考核自评工作,填写考核自评表(见附件,以下简称自评表),并将纸质自评表加盖单位公章(一式一份)于2019年1月 20日之前报送至集团绩效考核小组办公室(江苏南通职业大学科产处, 主1119室),电子自评表发送至电子信箱:190452687@qq.com
2、审核和公示自评表(2019年1月21日—2019年1月28日)
集团绩效考核小组组织人员对各成员单位提交的自评表进行审核和认定,并在联盟网站公示,接受成员单位监督。
3、成员单位互相评议(2019年2月1日—2019年2月10 日)
各成员单位根据集团绩效考核办公室公示的自评表以及其被考核指标分值进行客观、公平、公正的相互评议。
4、集团考核小组审核公示(2019年2月11 日—2019年2月 15日)
集团绩效考核小组组织人员进行考核分值汇总统计,并将汇总形 成的绩效考核结果提交集团部门绩效考核工作领导小组审核并将“优 秀”等次的单位进行公示。
5、发文奖励(2019年2月20 日—2019年2月25 日)
绩效考核结果经公示且无异议后提交联盟理事会审定。对考核结果为“优秀”等次的单位发文并进行奖励。
五、纪律与监督
1、各成员单位要按规定的时间进度和标准要求完成各环节考核工作。对于在考核中弄虚作假的成员单位,给予通报批评,本年度考核结果评定为不合格等次。
2、考核对象若对考核结果有异议可向集团部门绩效考核工小组反映,并要求复议。
3、集团将建立健全面向集团成员的考核工作信息发布平台和民意收集机制建设,接受各单位的监督。
如有疑问,请联系联盟集团绩效考核小组办公室(江苏南通职业大学科产处,主楼1119室),电子自评表发送至电子信箱:190452687@qq.com。
南通建筑产教联盟(职教集团)
2018年12月23日
附件1:单位(企业)年度考核自评表
附件2:单位(院校)年度考核自评表
南通建筑产教联盟(职教集团)秘书处 2018年12月23日印发
附件1:
南通建筑产教联盟(企业)绩效考核自评表
( 年度)
单位名称 | |||
单 位 性 质 | |||
单 位 负责人
| 联系电话 | ||
申报联系人 | 联系电话 | ||
单位地址 | |||
年度 主要 工作 业绩 (300字 以内) | |||
近两年 受过 何种 奖励 (市级以上) | |||
近两年 受过 何种 处分 (市级以上) | |||
申报单位 意见 |
(盖 章) 年 月 日 | ||
评选委员会 意见 |
组长签字: 年 月 日 |
附件2:
南通建筑产教联盟(院校)绩效考核自评表
( 年度)
一级 指标 | 二级指标 | 评价要点 | 评价标准 | 满分 分值 | 自评 得分 | 佐证材料清单 (自行填写) |
一办学方向与质量(50分) | 1.1办学方 向 (8分) | 1. 1. 1指导思想 | 以服务为宗旨,以就业为导向,坚持科学发展观,坚持产学研结合,服务成员单位,服务区域经济社会发展 | 2分 | ||
1. 1.2办学理念 | 以市场需求为导向,坚持学历教育和社会培训相结合 | 2分 | ||||
1. 1.3培养目标 | 围绕培养技术型人才或高素质劳动者确定 | 2分 | ||||
1. 1. 4发展规划 | 有中长期发展规划 | 1分 | ||||
有重点实训基地建设计划和年度实施方案 | 1分 | |||||
1.2毕业生质量 (32分) | 1. 2. 1订单培养 | 获取集团内订单数不低于本专业毕业学生总数的30% | 8分 | |||
优质订单合理分配,落实率达80% | 4分 | |||||
3、30%以上毕业生在成员企业顶岗实习或就业 | 4分 | |||||
1.2.2实习就业 指导 | 1、有机构,且专人负责 | 2分 | ||||
2、建立学生实习管理档案,有实习计划 | 2分 | |||||
3、学生实习期间无安全事故,有措施 | 4分 | |||||
1. 2. 3就业率 | 达90%以上 | 5分 | ||||
1.2.4 “双证书” 率 | 达50%以上 | 3分 | ||||
1. 3示范作用 (10分) | 1. 3. 1教研成果 | 有1项区级以上职教集团课题 | 2分 | |||
有3篇在省级以上正式刊物上发表的专业论文(含论著) | 2分 | |||||
1.3.2品牌建设 | 制定集团内专业品牌建设方案 | 1分 | ||||
在国家、省级技能大赛上取得优异成绩 | 5分 | |||||
二组织机构(14分) | 2. 1机构建设 (7分) | 2. 1. 1机构设置 | 机构健全 | 1分 | ||
配备专职的联络员和信息员,且分工明确 | 1分 | |||||
2. 1. 2工作落实 | 建立各项规章制度 | 1分 | ||||
按时报送本专业化职教集团有关材料、信息 | 2分 | |||||
完成年度工作计划 | 2分 | |||||
2. 2领导职责 (7分) | 2. 2. 1领导班子 | 业务水平高,领导能力强,有开拓创新精神 | 2分 | |||
2. 2. 2职责分工 | 按时参加职教集团工作会议 | 2分 | ||||
对各专业指导委员会年度考核和评价 | 2分 |
按时报送自评报告 | 1分 | |||||
三基础条件(13分) | 3. 1教师队 伍 (7分) | 3. 1. 1师资结构 | 组织教师参加集团技能比赛 | 1分 | ||
“双师结构”教师占专业课教师 60%以上 | 2分 | |||||
教师参加集团组织的培训10人以 上 | 2分 | |||||
企业技术人员参与教学、教研、教材编写等 | 2分 | |||||
3. 2网站与 档案 (6分) | 3. 2. 1基础保障 | 独立的网站,及时更新且运转正常 | 1分 | |||
3. 2. 2用工需求 信息库 | 企业用工需求及用工标准 | 1分 | ||||
3. 2. 3档案管理 | 专人管理,资料齐全 | 1.5分 | ||||
建档规范,归档及时 | 1分 | |||||
四教学改革与创新(23分) | 4. 1办学模 式(10分) | 4. 1. 1校企联合办学 | 订单班或冠名班学生人数达100 人以上,有协议 | 3分 | ||
4. 1.2校校联合办学 | 人数达100以上 | 2分 | ||||
有协议,教学质量高,就业安排好 | 2分 | |||||
4. 1.3股份制办学 | 3分 | |||||
4. 2教育教 学 (13 分) | 4. 2. 1专业建设 | 有省级以上品牌专业,或有省级以上实训基地 | 4分 | |||
4. 2. 2教学方法改革 | 实施工学交替、现代学徒制 | 3分 | ||||
改革研讨教学模式、考核方法,有措施 | 2分 | |||||
4. 2. 3技能大赛集训 | 参加集团组织的技能大赛集训 | 2分 | ||||
4. 2. 4实训教材编写 | 编写集团内部统一使用的实训教 材 | 1分 | ||||
使用集团内部统一使用的实训教 材
| 1分 | |||||